метод исследования нервной системы

Материалов для стен, кровли и фасада. Инструкции по монтажу.

Динамичность нервной системы это скорость образования условных рефлексов или способность нервной системы к обучению в широком смысле слова. Основным содержанием динамичности являются легкость и быстрота, с которой генерируются в мозговых структурах нервные процессы в ходе образования возбудительных и тормозных условных рефлексов.

Под силой нервной системы понимается выносливость, работоспособность нервных клеток, устойчивость либо к длительному действию раздражителя, дающего концентрированное, сосредоточенное в одних и тех же нервных центрах и накапливающееся в них возбуждение, либо к кратковременному действию сверхсильных раздражителей. Чем слабее нервная система, тем раньше нервные центры переходят в состояние утомления и охранительного торможения.

К свойствам нервной системы относятся физиологические свойства, отражающие особенности протекания нервных процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе. В качестве основных свойств нервной системы В. Д. Небылицыным выделены: сила, динамичность, лабильность и подвижность нервных процессов.

Практическая часть:

5.        Методики изучения особенностей нервной системы.

4.        Основные характеристики процесса комплексного исследования человека. Виды и особенности измерений.

3.        Метрическая шкала. Особенности построения и характеристика.

2.        Методы исследования психомоторики.

1.        Понятие моторной одаренности.

Вопросы для самоподготовки:

1.        Тетрадь для практических работ, карандаш, линейка

Подготовка к практическому занятию:

Стр. 57Тема: Сенсомоторная организация и методы исследования особенностей нервной системы Цель: закрепление на практике полученных теоретических знаний относительно процесса развития двигательных функций человека и их влияния на психику.

Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.2. -- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003 - 206 с.В каталоге: Прислано в библиотеку:

Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических з // Педагогическая библиотека